9月30日，北华大学在国际学术报告厅开展了“本科教育教学质量提升年”系列活动之院长“说学院”校内交流活动”。本次活动以“聚焦内涵提质量 夯基强院谋发展”为主题，特邀长春师范大学副校长刘鹏飞教授、吉林医药学院副校长徐冶教授、吉林电子信息职业技术学院院长杨勇教授进行点评指导。全体校领导出席会议，校长许适琳总结讲话，副校长杨月婷主持会议。

许适琳对专家的精准指导与深入点评表示感谢，对各学院在学科建设、人才培养、科研创新、社会服务等方面所取得的显著成就和亮点表示肯定。他指出，学院建设是学校发展的基石，每一个学院的成长与壮大，都是学校整体实力提升的重要支撑。各学院在建设与发展过程中还存在“三清楚，五不足”的情况，即学院办学思路清楚、问题查找清楚、家底摸得清楚，部分学院重视程度不足、认知程度不足、总结凝练不足、深入思考不足、投入精力不足。各学院领导班子要深刻剖析自身短板，深入思考如何在新的时代背景下，进一步推动学院的内涵式发展，提升学院的核心竞争力。

许适琳对各学院下一步建设及发展提出了三点希望。一是要深化教学改革，优化人才培养模式。各学院要明晰人才培养模式的重点要素，包括人才培养目标、人才培养规格、课程体系建设、实践教学体系建设、考核评价体系建设、质量保障体系建设等方面。紧紧把握迎接本科教育教学审核评估工作的重要契机，进一步厘清学院在人才培养环节的亮点与特色，持续加强人才培养过程性管理，实现“全链条”育人模式，努力培养出更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。二是要强化学科建设，提升科研创新能力。各学院要紧密围绕国家和地方经济社会发展需求，优化学科布局，强化特色优势学科建设，培育新兴交叉学科。同时，要建立科研反哺教学的教育模式，强化科研育人功能，及时将科研成果转化为教学内容，将科研与教学有机结合起来，提升本科教育教学的质量和水平，提升学院的核心竞争力。三是要加强文化建设，培育传承学院文化。各学院要深入挖掘学院的历史底蕴和文化内涵，积极培育具有鲜明特色的学院文化。在迎评关键时期，更要激发师生投身文化建设的热情，努力营造自信自强、团结友善的精神风貌，深入推进学院文化建设提能增效，积极构建高质量文化育人体系。

许适琳强调，各学院要以本次“说学院”校内交流活动为契机，互相学习借鉴，进一步统一思想、凝聚共识，明确方向、振奋精神；抓紧时间、系统梳理学院基本情况、建设成果以及发展方向；紧紧围绕学校的发展目标，以人才培养为核心、以科研创新为驱动，在今后的建设工作中久久为功、持续发力，打造亮点、做出特色。

杨月婷表示，本次院长“说学院”校内交流活动，是继教学基础材料“三阶段”检查、教师“说课程”、专业负责人“说专业”等教育教学质量提升年系列活动后的又一项特色内容，旨在总结凝练各学院办学特色，加强各学院内涵建设，促进学院高质量发展。通过本次交流活动，不仅见证了各学院在教育教学、科学研究、人才培养及社会服务等方面的办学成果，也全面梳理了学院的成绩和短板，为下一步学院深化教育教学改革、加强学院内涵式建设描绘了清晰的发展蓝图。同时，希望各单位、各部门充分地做好迎评促建的各项工作，以更加饱满的热情、扎实的作风，做好迎接审核评估专家进校检查、访谈的充分准备。

全校26个教学单位负责人围绕学院基本情况、人才培养改革举措及成效、学院优势与特色、学院存在的主要问题以及学院下一步建设思路与具体措施等五个方面进行了系统汇报。各位专家听取汇报后，逐一进行了点评指导，指出了当前学院建设中存在的问题与短板，并提出了有针对性地建议及对策。

各学院（中心）班子全体成员、相关单位及部门负责人、教务处及评建办全体人员共200余人参加了本次活动。